بررسی نقش و کارکرد تصاویر درکتب درسی بعنوان یک رسانه آموزشی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,907

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF04_040

تاریخ نمایه سازی: 11 شهریور 1397

چکیده مقاله:

در عصر ارتباطات استفاده از رسانه های آموزشی و ابزارهای نوین آموزشی امری ضروری است. کتب درسی بعنوان بهترین رسانه آموزشی بسیار حایز اهمیت است. در این بین تصاویر بیشترین تاثیر برای پیشبرد روند یادگیری برعهاده دارند. در صورتی که تصاویر به خوبی انتخاب یا طراحی شده باشند باعث افزایش عملکرد شناختی یادگیرندگان می شوند. این مقاله تحقیقی پژوهشی است و هدف از این مقاله بررسی نقش تصاویر در یادگیری و آسیب شناسی آن است. به همین جهت ابتدا پس از تعریف تصویر و ماهیت آن به معرفی انواع تصویر و عملکردهای آن پرداخته و در ادامه فرآیند شناختی تصویر در یادگیری مرور می شود.

نویسندگان

سمیرا زند

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی

ساره کامیابی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی

رقیه ابوالحسنی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی