بررسی نقش خوش بینی آموخته شده بر سبک زندگی اسلامی دربین دانش آموزان دوره متوسطه شهر خوی

هدف پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش خوش بینی آموخته شده بر سبک زندگی اسلامی در بین دانش آموزان دوره متوسطه شهر خوی در سال تحصیلی 95-96 بود، این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی می باشد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر دوم متوسط دبیرستان شهرستان خوی است که براساس آمار اموزش و پرورش 3776 نفر می باشد حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان 379 نفر تعیین شد روش گردآوری داده ها در این پژوهش میدانی و کتابخانه ای است و همچنین برای گرداوری داده ها در این پژوهش از پرسشنامه سلامت روانی 28 سوالی گلدبرگ و هیلر 1979 و آزمون سبک زندگی اسلامی ILST استفاده شد. در این پژوهش از دو روش آمار توصیفی و امار استنباطی برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها با کمک از برنامه SPSS و آزمون های تحلیل رگرسیون گام به گام و رگرسیون ساده انجام شد یافته های حاصل از آزمون فرضیه ها، انجام اقدامات آموزشی در جهت استفاده از سبک زندگی اسلامی می تواند در خوش بینی اموخته شده موثر باشد.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، سبک زندگی اسلامی