بررسی عوامل تاثیرگذار بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان دبستان شهدای وحدت آموزش و پرورش شهرستان زهک

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی عوامل اثرگذار بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان دبستان شهدای وحدت آموزش و پرورش شهرستان زهک می باشد که به شیوه ی تجربی و همبستگی در آذر ماه سال تحصیلی 1396 بدین شکل که ابتدا به برررسی میزان یادگیری مهارت های اجتماعی در دانش آموزان پرداختیم و بعد تمرین های لازم متناسب با مولفه های پژوهش را به مدت یک ماه اجرا نمودیم ؛ اجرا شدجامعه ی آماری ما در این پژوهش؛ کل دانش آموزان دبستان شهدای وحدت زهک می باشد که ما به شیوه ی تصادفی انتخابی 75 دانش آموز را به عنوان نمونه ی آماری انتخاب کردیم در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته ی 5 سوالی سه گزینه ای رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان با ضریب الفای کرونباخ؛ 0.73 استفاده شده است بعد از تجزیه وتحلیل داده های آماری نتایج به دست آمده نشان داد که؛ همه ی عوامل مشخص شده بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان موثر است، اما خصوصیت که بیشترین تاثیرگذاری را داردخصوصیت روابط اجتماعی است؛ پس می توان نتیجه گرفت که کارکردن بر روی خصوصیت روابط اجتماعی بر رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان دبستان شهدای وحدت موثر است، پیشنهاد می شود که در تحقیقات بعدی بر روی عوامل موثر بر رشد مهارت های فردی دانش آموزان و مهارتهای زندگی آن ها کار شود.

کلیدواژه ها:

عوامل تاثیرگذار ، رشد مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان دبستان شهدای وحدت ، آموزش و پرورش