نقش تحلیل محتوای ویلیام رومی در فرآیند آموزش و طراحی کتاب های درسی

این مقاله به بررسی نقش روش ویلیام رومی در فرایند آموزش و طراحی کتاب های درسی، با استفاده از روش کتابخانه ای پرداخته است.کتاب های درسی از مهمترین و در دسترس ترین ابزار آموزشی می باشند که نقش ارزشمندی در تعلیم و تربیت ایفا می کنند، در نتیجه کیفیت این کتاب ها ارتباط مستقیمی با دستیابی به اهداف تعلیم و تربیت دارد. یک کتاب درسی شامل متن،تصاویر،فعالیت ها و پرسش ها می شود که برای تحلیل آن کتاب باید تمامی این اجزا را به روشی معتبر مورد تحلیل قرار داد،یکی از روش های تحلیل محتوا که تمامی این اجزا را تحلیل میکند روش ویلیام رومی است. این مقاله ضمن تعریف تحلیل محتوا و تاکید بر اهمیت آن و انواع تحلیل محتوا، اهمیت روش ویلیام رومی را به عنوان یک روش کمی تحلیل محتوا مورد بررسی قرار داده است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، طراحی کتاب درسی ، روش ویلیام رومی