بررسی توصیفی- تفسیری نقش وتاثیرگذاری نظام تعلیم وتربیت بر روند توسعه پایدارکشور

هدف اصلی مقاله ی حاضرتفسیر وتوصیف نقش واثرگذاری نظام تعلیم وتربیت بر روند توسعه ی پایدار کشوراست، این مقاله با استفاده از پژوهش های موجود در ارتباط با توسعه ی پایدار،جایگاه ونقش آموزش وپرورش در توسعه ی پایدار و مقالات مرتبط دیگر با روش اسنادی وتحلیل مطالب در مهر ماه 1396 تنظیم شده است، بررسی عوامل موثر بر پیشرفت و ترقی و توسعه در جوامع پیشرفته نشان می دهد که همه این کشورها از نظام تعلیم وتربیت نیروی انسانی متعهد، دانشمند، متخخص و ماهر است، در دنیای امروز، علم و تکنولوژی با رشد و گسترش وسیع و جهان شمول به عنوان عامل مهم و اساسی در فرآیند رشد و توسعه ی پایدار در همه ابعاد اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جوامع بشری به حساب می آیند توسعه ی پایدار، ایجاد تعامل بین توسعه ومحیط زیست است، ودارای چهار محور پایداری در منابع طبیعی،پایداری سیاسی، پایداری اجتماعی ،پایداری اقتصادی می باشد مطالعات ملی وبین المللی همه نشان دهنده ی این مورد می باشند که توسعه ی پایدار وهمه جانبه الزاما باید از بستر نیروی انسانی بگذرد، وپیش شرط ایجاد توسعه ی پایدار در همه ی ابعاد ، لازمه ی آن سرمایه گذاری در بخشی است که محور اصلی جهت اجرای برنامه ریزی های انجام شده برای تحقق اهداف توسعه ی پایدار می باشد واین بخش همان سیستم آموزشی است ما می توانیم از روی بودجه تخصیص یافته ی کشورها ی توسعه یافته به امر آموزش وپرورش به این نکته پی ببریم که چقدر این کشورها سهم نظام تعلیم وتربیت خودشان را در رشد وتوسعه ی پایدار کشورشان مهم می دانند، برای مثال کشور ایالات متحده ی امریکا، بودجه نظامی آن 635 میلیون دلار و بودجه ی آموزشی آن 1.3 ترلیارد دلار است، بنابراین با بررسی مطالب مرتبط در زمینه ی ارتباط بین تعلیم وتربیت وتوسعه ی پایدار در کشورها به این نتیجه می رسیم که تمامی کشورهای که به رشد وتوسعه ی پایدار در همه ی ابعاد رسیدند ودرواقع توسعه یافته شده اند به خاطر توجه به نظام تعلیم وتربیت خودشان بوده است واین میزان توجه میزان تاثیرگذاری نظام تعلیم وتربیت را دوچندان کرده است چرا که در درون این سیستم نیروی کارهمه ی سیستم ها آموزش می بینند، بنابراین پیشنهاد می گردد با توجه به اهمیت تعلیم وتربیت برای کشوری در حال توسعه همانند ایران بیش ازبیش به این مقوله توجه گردد.

کلیدواژه ها:

نقش وتاثیرگذاری ، نظام تعلیم وتربیت ، توسعه ی پایدار