دفترتعاملی: شیوه ای نوین در آموزش

بی شک روش تدریس معلم در فرایند یاددهی-یادگیری نقش کلیدی دارد. روش تدریس مبتنی بر دفتر تعاملی به عنوان یک ابزار و راهبرد آموزشی تاثیرگذار بر فرایند آموزش می تواند گامی موثر در ایجاد انگیزه و هدایت امر یادگیری دانش آموزان بردارد. دفترتعاملی ابزاری آموزشی است که برای دانش آموزان فرصت ثبت آن چه را آموخته اند فراهم کرده و امکان تهیه مطالب آموزشی با استفاده از روشی معنادار و قابل تامل بر مبنای برداشت های خودشان را مهیا می کند. هدف از بکارگیری دفتر تعاملی کمک به دانش آموزان در سازمان دهی و تجزیه و تحلیل اطلاعاتی است که در کلاس درس از معلم دریافت می دارند. این امر با راهبردهای آموزشی ای مانند یادداشت برداری، تهیه ی نقشه مفهومی و سازمان دهی و دسته بندی اطلاعات در قالب دفتر تعاملی محقق می شود. این شیوه آموزشی مبتنی بر هوش های چندگانه و یادگیری مغزمحور است. در این نوشتار سعی شده به معرفی دفتر تعاملی، کاربرد آن در حوزه آموزش و یادگیری و اثربخشی آن اشاره شود.

کلیدواژه ها:

دفتر تعاملی ، روش تدریس ، آموزش و یادگیری