بررسی شیوه های افزایش فرهنگ مدارا، تفاهم و تحمل افکار در مدرسه

همزیستی موضوعی است که همیشه و در طول تاریخ وجود داشته و انسان ها همواره در پی آن بوده اند که راه ها و شیوه های زندگی مسالمت آمیز را در کنار یکدیگر بیابند. مدارا به عنوان عمل آگاهانه فرد یا سازمانی در نظرگرفته می شود در خودداری از مخالفت و سرزنش یا خشونت علیه اعتقادات دیگری تعریف می شود. هدف پژوهش حاضر بررسی شیوه های افزایش فرهنگ مدارا، تفاهم و تحمل افکار در مدرسه می باشد که با هدف پاسخگویی به سوال رییس جمهور در خصوص پرسش مهر می باد. نتایج بررسی ها نشان داد فرهنگ تفاهم در مدرسه کمک مى کند تا دانش آموزان عملکرد تحصیلى بهترى داشته باشند. در واقع فرهنگ تفاهم مسیر حرکت تا موفقیت را براى دانش آموزان روشن مى کند در صورتی که هر یک از افراد جامعه اصل تغییر و تفاوت در انسان را به عنوان یک ویژگی ذاتی و درونی آنها بپذیرند می توان انتظار داشت افراد یک جامعه ای با وجود اختلاف سلایق، احساسات، دیدگاه و نگرش های مختلف در صلح، آرامش و بدون هیچ گونه خشونت، درگیری های روحی، روانی و تعصب خاص زندگی کنند.

کلیدواژه ها:

فرهنگ مدارا ، تفاهم ، تحمل افکار ، همزیستی ، مدرسه ، دانش آموزان