بررسی سطح خوانایی کتاب فارسی خوانداری ششم ابتدایی با استفاده از پنچ شاخص خوانایی

هدف پژوهش تحلیل وبررسی سطح خوانایی کتاب بخوانیم از نظر میزان تناسب باسن سنی،کلاسی واتوانایی دانش-آموزان است.دراین تحقیق از روش تحلیل محتوا برای ارزیابی وسنجش خوانایی کتاب فارسی خوانداری پایه ششم ابتدایی مطابق باپنج فرمول فرای،گانینگ،فلش،پاور وفلش کین کید استفاده شد.جامعه آماری کل کتاب فارسی خوانداری پایه ششم ونمونه آماری شامل 15متن صدکلمه ای از بخشهای اول،وسط وآخر کتاب بودند که به صورت تصادفی ساده انتخاب شده اند. یافته های پژوهش نشان دادکه در تنظیم مطالب کتاب فارسی ششم ابتدایی از هجاهاوکلمات دشوار استفاده شده ،اصل تنظیم مطالب از ساده به دشوار رعایت نشده است.بنابراین کتاب فارسی خوانداری متناسب با سطح سنی و درک و فهم دانش آموزان این مقطع تحصیلی نیست و دارای میزانی از درجه دشواری در خوانایی است.

کلیدواژه ها:

تحلیل محتوا ، کتاب فارسی خوانداری ، ششم ابتدایی ، شاخص های خوانایی