مروری بر ادبیات عوامل موثر بر قصد پذیرش آموزش الکترونیکی

علیرغم شناخت ارزش آموزش الکترونیکی، بسیاری ازافراد تمایلی به پذیرش آموزش الکترونیکی ندارند. بنابراین درک عوامل موثر بر قصد افراد برای استفاده از آموزش الکترونیکی ، نه تنها به توسعه یادگیری الکترونیکی کمک می کند، بلکه کمکی برای دستاندرکاران آموزشی برای تدوین برنامه هایی است که احتمال استفاده از یادگیری الکترونیکی را افزایش می دهد. در همین راستا محقق در این مقاله مروری بر ادبیات عوامل موثر بر قصد پذیرش آموزش الکترونیکی در بین تعداد زیادی از مقالات داخلی و خارجی از سایت های معتبر علمی داشته است. همچنین مدل های پذیرش فناوری الکترونیک دیویس و همکاران( 1989 ) و فرنداز و آیلرا (2009 ) مرور نمودیم. بررسی مطالعات و پژوهشهای پیشین نشان میدهد که عوامل زیادی از جمله ویژگی های اخلاقی کاربران، حمایت و پشتیبانی سازمان و مدیریت، دسترسی به منابع الکترونیکی و عوامل محیطی بر قصد پذیرش آموزش الکترونیکی تاثیر گذار می باشد.

کلیدواژه ها:

قصد پذیرش آموزش الکترونیکی ، حمایت سازمانی ، حمایت مدیران ، ویژگی های اخلاقی