آسیب شناسی بحران هویت و هویت دینی درنظام آموزشی

صاحب نظران بر این اعتقادند که خودآگاهی فرد نسبت به هویت و حقیقت وجودی خود و نیز شناخت و پیروی فرد از انتظارات و قواعد پذیرفته شده دینی، سلامت زندگی فردی و اجتماعی افراد جامعه را تضمین نموده و از میزان ارتکاب جرایم و انحرافات اجتماعی و بروز آسیب ها ی اجتماعی می کاهد. بدین لحاظ طرح مبحث بحران هویت با ابعاد مختلف آن، به عنوان یکی از عوامل کلیدی در گسترش دامنه انحرافات اجتماعی، از جمله نیازهای ضروری جامعه کنونی می باشد بدین مناسبت این نوشتار درصدد است با گذری اجمالی بر تعاریف و مفاهیم واژگان هویت و هویت دینی، عناصر قوام بخش هویت را مورد تحلیل قرار داده و سپس زمینه ها و عوامل انحرافات اجتماعی و نیز علل موثر در بروز آسیب به هویت دینی را بررسی کندوهویت دینی و بحران آن را از دیدگاه کیفی و کمی در نظام آموزشی مورد امعان نظر قرار داده تا بدین وسیله ضمن شناخت زمینه های شکل گیری بحران هویت و نیز انحرافات دینی، راهکارها و پیشنهادات موثر در پیشگیری از چنین معضلی را ارایه نماید.

کلیدواژه ها:

هویت ، هویت دینی ، انحرافات دینی ، بحران هویت ، نظام آموزشی ، شاخصه ها ی بحران هویت