بررسی منابع پیشگیری از آسیب های اجتماعی در مدارس دوره اول متوسطه پسرانه

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,505

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF06_384

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397

چکیده مقاله:

آسیب های اجتماعی به هر نوع عمل فردی یا جمعی اطلاق می شود که در چارچوب اصول اخلاقی و قواعد عام رسمی و غیر رسمی نباشد و ارتکاب آن باعث بهم خوردن قوانین اخلاقی و ارتباطی بین افراد جامعه شده و باعث رواج بی بند و باری اخلاقی و قبح زدایی شود. آسیب های اجتماعی دانش آموزان در مدرسه که ناشی از عدم استفاده صحیح از اینترنت، خشونت، دوست ناباب، طلاق والدین، اعتیاد، بزهکاری و ... می باشد که در بین بخشی از دانش آموزان به-طور نسبی وجود دارد و عمدتا ناشی از علل و عوامل خارج از مدرسه است. هدف از این مطالعه، بررسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی در بین دانش آموزان نوجوان پسر می باشد که با روش اسنادی و فرا تحلیل مطالعات انجام یافته است. یافته ها پژوهش حاکی از آن است که مطالعه و شناخت آسیب های اجتماعی و فرهنگی دانش آموزان، استفاده مناسب از اینترنت، بکارگیری شیوه فرهنگی کارآمد، استفاده از مشاوران و روان شناسان در مدارس، غنی سازی اوقات فراغت، ایجاد شادی و نشاط در بین نوجوانان و ... به کاهش آسیب های اجتماعی و فرهنگی در بین دانش آموزان کمک می کند.

نویسندگان

اسماعیل مقتدری

دبیر دوره اول متوسطه، فارغ التحصیل کارشناسی ارشد علوم تربیتی