چگونگی پرورش خلاقیت در آموزش و پرورش

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 677

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF06_357

تاریخ نمایه سازی: 26 مرداد 1397

چکیده مقاله:

خلاقیت و تفکر خلاق سرمایه بسیار بزرگی در دنیای کار و زندگی فعلی است. خلاقیت پدیده ای است که در همه انسان ها از روز تولد وجود دارد. اما بسته به شرایط در موارد بسیار کمی شکوفا می شود و به منصه ظهور می رسد. عدم وجود پیام های خلاقانه در اهداف آموزشی و سیستم سنتی آموزش مدارس و همچنین عدم وجود امکانات و روابط صحیح در محیط خانواده از موانع مهم پیش روی شکوفایی این پدیده است. همچنین عدم آشنایی معلمان و والدین کودکان با ویژگی های کودکان خلاق باعث می شود که آنان با افراد بی نظم و دردسر آفرین به اشتباه گرفته شوند. اساس کار مدرسه نباید فقط پرستش فرمانبرداری باشد پس استفاده از روش های علمی در پرورش و شکوفایی این مهم می تواند مفید واقع گردد. هدف از پژوهش حاضر چگونگی پرورش خلاقیت در آموزش و پرورش می باشد. در این مقاله ما به بررسی رابطه خلاقیت با محیط آموزشی از جمله محیط مدرسه و خانواده و همچنین راه های شکوفایی و زمینه یابی خلاقیت پرداخته ایم. این مقاله به صورت توصیفی و با استفاده از روش مطالعات کتابخانه ای جمع آوری شده است.

نویسندگان

مرید نیازی

دانشجوی دکترای مدیریت

رضا عظیمی شهرستانی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی

صابر شفیعی کردشولی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی

محمد رضا شکیبا

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی