بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری مادام العمر
- سال انتشار: 1395
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
- کد COI اختصاصی: PESI08_088
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 516
نویسندگان
دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه خوارزمی تهران
دانشیار گروه فلسفه تعلیم وتربیت دانشگاه خوارزمی تهران
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت،دانشگاه خوارزمی تهران
چکیده
رویکرد گسترده جهان به سوی استفاده ازفناوری اطلاعات و ارتباطات درتعلیم وتربیت خودگواه این است که استفاده ازاین شاخصه ها فواید و مزایای منحصربه فردی را برای آموزش و یادگیری به همراه دارد. بهره مندی از فناوری های پیشرفته مذکور در حوزه های آموزشی، فوایدی از جمله افزایش کیفیت سیستم های آموزشی، افزایش میزان توجه و سرمایه گذاری در زمینه های آموزشی و افزایش تعداد ثبت نام در دانشگاه ها وموسسه های آموزشی را به همراه داشته است. یکی از حوزه هایی که فناوری اطلاعات و ارتباطات توانسته تغییرات چشمگیری در آن ایجاد نماید قلمرو یادگیری مادام العمر می باشد. بنابراین هدف از این پژوهش بررسی نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری مادام العمرمی باشد. روش پژوهش از نوع تحلیلی توصیفی می باشد. فناوری اطلاعات وارتباطات ابزار قوی تربیتی برای گسترش ظرفیت ها و کشف و پرورش استعدادهای انسانی بالاخره ظرفی برای یادگیری از طریق تعامل است. استفاده از فناوری ازاطلاعات وارتباطات برای گسترش سطح سواد واطلاعات از ضروریات است زیرا، با اتکا به این فناوری ها می توان شرایطی را برای یادگیرنده ایجادکرد تا بااستفاده از تکنولوژی فرآیند یادگیری خود را هدایت کرده، دیدگاه ها وایده ها وافکار خود را با یادگیرندگانی از سراسر دنیا به اشتراک بگذارند. فناوری اطلاعات وارتباطات ظرفیت گسترده ای برای گسترش تعلیم وتربیت و دسترسی همگان به آموزش ویادگیری ایجاد کرده است.کلیدواژه ها
یادگیری مادام العمر، فناوری اطلاعات و ارتباطات، تعلیم وتربیتمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.