ارایه راهکارهایی برای تعمیق و توسعه یادگیری مداوم در نظام آموزشی ایران

امروزه نمی توان، نقش آموزش و پرورش را برای آینده جامعه کم اهمیت شمرد. بنیان همبستگی اجتماعی، پیشرفت اقتصادی، توسعه پایدار، تعالی انسانیت، صلح و دوستی همگی به آموخته ها وآموزه های آموزش و پرورش وابسته است .لیکن آموخته های دوران مدرسه، برای نیل به چنین اهداف متعالی، نارسا جلوه می کند. درنتیجه، یک بازاندیشی بنیادی در ساختار، روش ها، محتوی، شیوه های سازماندهی و به ویژه تمرکز برراهبردهای یادگیری که به بهسازی آموزش و پرورش منجر شود، ضرورت دارد. به گونه ای که فرد دریک فرایند دایمی، آگاهانه و مسیولانه، درگیر یادگیری شود و تعهد خود را نسبت به خود آموزی ازطریق ایجاد، تقویت وتثبیت رویکرد یادگیری مداوم ارتقا دهد.هدف در این مقاله ضمن بیان مفاهیم تربیت ، آموزش ، یادگیری وبه ویژه یادگیری مداوم و ضرورت های آن در پرتو تحولات، به منظور توسعه آن در نظام آموزشی، ده راهکار عنوان و مورد بحث قرار گرفته شده است . که عبارتند از:گذر از یادهی به یادگیری، تحول در روش های تدریس، تقویت انگیزه های دانش آموزان در جریان یادگیری،رشد خلاقیت در فرایند یادگیری، تقویت یادگیری مشارکتی، توجه به آموزش کارکنان به ویژه معلمان، تحول در سازماندهی برنامه های درسی،تنوع بخشی به منابع و ماخذ مورد مطالعه دانش اموزان،ارتقاء مقوله هنر و زیباشناسی در برنامه درسی و تدریس، رشد تخیل و اینده نگری هریک از این راهکارها درتعامل با یکدیگر می تواند در تعمیق و توسعه یادگیری مداوم در نظام آموزشی موثر باشداین پژوهش از نوع بنیادی- کاربردی و روش مطالعه تحلیلی- اسنادی است. در روش تحلیلی، اطلاعاتی که از طریق بررسی اسناد، مدارک و کتاب ها به دست می آید، به گونه ای سامان داده می شود که بتوان به پرسش های پژوهشی پاسخ داد.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، تربیت ، تدریس ، آموزش مداوم ، نظام آموزشی ایران