بررسی رابطه بین فشار روانی و فرسودگی شغلی در معلمان مطالعه موردی شهرستان زاهدان

هدف از پژوهش حاضر بررسی تفاوت میان فشار روانی و فرسودگی شغلی بین معلمان شهرستان زاهدان می باشد. اهمیت و ضرورت این تحقیق این است که از نتایج این فشار روانی ها بروز فرسودگی شغلی در بین آنان است این فرسودگی ناشی از عکسالعمل مربوط به فشار روانی عوارض زیادی در سازمان و خانواده و زندگی اجتماعی و فردی برجای می گذارد که از مهم ترین آن ها می توان غیبت معلمان از کار، تاخیرهای متوالی و کشممکش و تضاد در محیط کار را نام برد و به کاربران نتایج این تحقیق در برنامه ریزی های آموزشی گامی موثر باشد تا کسانی که در آینده به حرفه ای وارد خواهند شد با فشار روانی های شغلی و فرسودگی شغلی و شیوه مقابله با آن آگاه شوند. بین فرسودگی شغلی و سابقه کار همبستگی بسیار پایینی مشاهده شده و قابلیت تعمیم به جامعه آماری مورد نظر را دارا نمی باشد همچنین ضریب تعیین محاسبه شده 2/75 نشانگر این است که در معلمان تنها 75 / 2 % از واریانس فرسودگی شغلی به واسطه سابقه تبیین می شود. اما این تبیین قابلیت تعمیم به جامعه آماری مورد بررسی را ندارد.

کلیدواژه ها:

فشار روانی ، افسردگی شغلی ، معلمان ، زاهدان