نقش آموزش و پرورش ابتدایی در توسعه و تحول اجتماع

در این پژوهش با توجه به مفهوم گسترده و مبهم آموزش و پرورش، به اهداف آموزش و پرورش توجه کردیم؛ چرا که اهداف آموزش وپرورش ابتدایی مبنای تعیین روش ها،محتوا،ارایه محتوا و سایر اجزا تعلیم و تربیت می باشند،اهداف به ایجاد بینش کافی نسبت به تمدن و آموزش اطلاعات بهداشتی،ایمنی،قوانین و هنجارهای اجتماعی اشاره دارد،در این پژوهش به شخصیت افرادی که در آموزش و پرورشحضور پیدا می کنند اشاره شده است و به مدل پنج عاملی شخصیت که توسط گلدبرگ معرفی شده است اشاره شده است؛ابعاد 5 عاملی شخصیت شامل؛برون گرایی،توافق پذیری،وظیفه شناسی،روان رنجوری و گشودگی به تجارب است، شخصیت هر فرد نقش مهمی در عملکرد شغلی اش دارد زیرا شخصیت هر فرد انگیزش و نگرش فرد را نسبت به یک شغل و شیوه ای که فرد به اقتضایات شغلی پاسخ می دهد، مشخص می کند. بنابراین برای این که خواسته باشیم به اهداف آموزش و پروش ابتدایی نایل آییم؛ باید افرادی در آموزش و پرورش حضور یابند، که دارای شخصیت هایی متناسب با اهداف باشند.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، ابتدایی ، اهداف ، شخصیت