بررسی رابطه مولفه های مدیریت دانش با روحیه ی کارآفرینی دانشجویان دانشگاه های پیام نور شمال خوزستان

هدف از این پژوهش بررسی رابطه مولفه های مدیریت دانش با روحیه کارآفرینی دانشجویان دانشگاه پیام نور شمال خوزستان بود. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانشجویان دانشگاه های پیام نور شمال خوزستان که مطابق آمار اخذ شده تعداد 10هزار دانشجوی رسمی و فراگیر بود که به روش نمونهگیری طبقهای نسبتی و با توجه به جدول مورگان و همکاران تعداد 373نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش و پرسشنامه کارآفرینی بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی، جداول و نمودارهای آماری و روش های آمار استنباطی،آزمون همبستگی پیرسون، آزمون رگرسیونی و تحلیل واریانس چند متغیری آنوا استفاده شد. نتایج تحقیق به شرح زیر بود: که بین مدیریت دانش با روحیه ی کارآفرینی دانشجویان رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد و بین اکتساب دانش با کارآفرینی دانشجویان رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد. همچنین بین کاربرد دانش با روحیه ی کارآفرینی دانشجویان رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد. بین خلق دانش با روحیه ی کارآفرینی دانشجویان رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد، بین توزیع دانش با روحیه ی کارآفرینی دانشجویان رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد. بین ذخیره دانش با روحیه ی کارآفرینی دانشجویان رابطه ی مثبت و معنی داری وجود دارد. (سطح معنی داری بالاتر از (0/001 و همچنین مولفه های مدیریت دانش(اکتساب دانش، خلق دانش، کاربرد دانش، توزیع دانش و ذخیره دانش) با 59درصد اثر، روحیه ی کارآفرینی را پیش بینی میکنند. .

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، روحیه ی کارآفرینی ، دانشجویان