نقد و بررسی تحلیلی کتاب دستور زبان ترکی استانبولی میرحسن فزونخواه بر اساس رویکرد زبان شناختی

در این مقاله به نقد، تحلیل و بررسی کتاب دستور زبان ترکی استانبولی نوشته میرحسن فزونخواه با رویکرد زبانشناختی پرداختهایم. پس از مقدمه و ذکر پیشینه تحقیق، در بخش اول مقاله، به بررسی ساختار علمی کتاب و به مواردی چون عدم فصل بندی و بخش بندی علمی کتاب، اختصاص بیشترین حجم کتاب به مباحث صرفی و غفلت از مباحث نحوی، عدم معرفی علمی زبان ترکی استانبولی درمقدمه کتاب، اصالت دادن به حروف الفبا به جای نظام واجی، عدم استفاده مولف از زبان علمی و نظام اصطلاحی زبانشناختی، معرفی دقیق واجهای صامت و مصوت زبان ترکی استانبولی، استفاده از معادل ترکی استانبولی اصطلاحات دستوری، عدم اشاره مولف به قانون هماهنگی صامتها در زبان ترکی استانبولی، استفاده از اصطلاحات اختصاری ابداعی و ابتکاری برای یاددهی بهتر قواعد زبانی ترکی استانبولی، عدم اختصاص بخشی ستقلم به معرفی انواع و کاربرد مصدر پرکاربرد و مهم imek (هستن، بودن) پرداختهایم. در بخش دوم مقاله به بررسی تحلیلی اشکالات متعدد زبانی، علمی و فنی کتاب دستور زبان ترکی استانبولی پرداخته ایم. نتیجه بررسی نشان میدهد که در کتاب دستور زبان ترکی استانبولی ضعفهای متعددی ساختاری و علمی و اشکالات متعدد زبانی، علمی و فنی مشاهدهمیشود که همین ضعفها و اشکالات سبب میشود که کتاب وجهه علمی مناسبی برای آموزش زبان ترکی استانبولی نداشته باشد؛ از این رو نیاز به بازبینی وویرایش علمی، فنی و زبانی کتاب به شدت احساس میشود

کلیدواژه ها:

دستور زبان ترکی استانبولی ، میرحسن فزونخواه ، زبان شناسی ، نقد و بررسی تحلیلی