اثربخشی کار درمانی یکپارچگی حسی بر افزایش دقت در کودکان دارای اتیسم

اتیسم اختلالی در مغز است که باعث میشود، پردازش اطلاعات در مغز به خوبی انجام نشده و کودک در تعامل و ارتباط خود با دیگران دچار مشکل شود. درکودکانی که دچار اختلال اتیسم هستند، سیستم عصبی آنها قادر نیست تا ورودی های حس های مختلف را بطور مناسب مدیریت کند. در این کودکان شکل دهی به آنچه که در بیرون و درون بدن اتفاق می افتد مشکل است. از این رو، هدف پژوهش حاضر، بررسی اثر بخشی کار درمانی یکپارچگی حسی بر افزایش دقت در کودکان دارای اتیسم شهر کرمانشاه است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه کودکان دارای اتیسم در شهر کرمانشاه بود. برای انتخاب نمونه 5 کودک از این کودکان به عنوان مورد پژوهش انتخاب شده و ملاک مطالعه قرار گرفتند، طرح پژوهش، شبه آزمایشی دارای پیش آزمون_ پس آزمون بود. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته والد پاسخ، دقت و توجه و چک لیست دقت و توجه محقق ساخته استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری SPSS استفاده گردید. نتایج نشان داد، کار درمانی یکپارچگی حسی بر افزایش دقت در کودکان اتیسم اثربخش است

کلیدواژه ها:

کار درمانی یکپارچگی حسی ، دقت ، کودکان اتیسم ، شهر کرمانشاه