بررسی عوامل موثر بر پذیرش سیستم یادگیری الکترونیکی (ELS) بر اساس مدل پذیرش تکنولوژی (TAM)
- سال انتشار: 1388
- محل انتشار: چهارمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی آموزش الکترونیکی
- کد COI اختصاصی: ICELEARNING04_017
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3993
نویسندگان
دانشیار و عضوهیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور
چکیده
یادگیری الکترونیکی به طور کلی به شیوه هایی اشاره دارد که از مطالب آموزشی الکترونیک استفاده می کند. این تحقیق تحت عنوان بررسی عوامل موثر بر پذیرش سیستم یادگیری الکترونیک به صورت مطالعه موردی در بین اعضای هیئت علمی دانشگاه های استان لرستان انجام شده است. ابزار مورد استفاده پرسشنامه بسته بوده که به منظور بررسی روابط بین متغیرها از تکنیک تحلیل مسیر (PA) استفاده شده است. نتایج نشان می دهد که «کیفیت محتوا» و «ادراک از گستردگی شبکه» با اثرگذاری «مفید بودن ادراک شده» به طور غیر مستقیم با ضریب اثر 0/28 و «ادارک ازگستردگی شبکه» و «خودکامیابی کامپیوتر» با اثر گذاری روی «ادراک از سهولت استفاده» به طور غیر مستقیم با ضریب اثر 20 /. روی پذیرش سیستم یادگیری الکترونیک اثر می گذارند.کلیدواژه ها
یادگیری الکترونیکی، مدل پذیرش تکنولوژی، خودکامیابی کامپیوتر، مفید بودن ادراک شده، ادراک از سهولت استفاده، تحلیل مسیرمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.