روش های نوین تدریس

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 526

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAFCON10_030

تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397

چکیده مقاله:

آموزش یکی از مسایل بسیار مهم نظام های تعلیم و تربیت است . منظور از آموزش، فرآیند دو سویه یاددهی یادگیری اطلاعات، مهارتها و نگرش های مثبت درباره موضوعی است که متناسب با گروه سنی خاص و در شرایط زمانی معین به اجرا در آمده است و همچنان به اجرا در می آید. برای اینکه بتوانیم در امر آموزش موفق باشیم ، در پژوهش حاضر ، با استفاده از منابع کتاب خانه ای، روش های نوینتدریس را مورد بررسی قرار داده ایم . ابتدا به شرح تدریس و روش پرداخته ایم و در ادامه در مورد روش تدریس تاریخی (سنتی) و روشتدریس نوین بحث کرده ایم. همچنین نمونه هایی از روشهای نوین تدریس که شامل روش تدریس بارش مغزی، روش چند حسی، روشتدریس بدیعه پردازی، روش تدریس حل مساله، روش تدریس ایفای نقش، روش تدریس گردش علمی، روش تدریس کاوشگری و روشتدریس بحث گروهی را به عنوان نمونه هایی از روشهای نوین تدریس مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

سعید محمدی

آموزگار شاغل در آموزش و پرورش شهرستان هوراند

محمد لطفی

آموزگار شاغل در آموزش و پرورش شهرستان ورزقان