بررسی جایگاه رنگ در معماری کودکان
محل انتشار: سومین همایش ملی معماری و شهر پایدار
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 560
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCSAC03_073
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
چکیده مقاله:
فضاهایی که کودکان در آن اوقات خود را سپری می کنند، نقش مهمی در شکل گیری شخصیت و خلاقیت آنان دارد .و بخصوص فضاهای مختص کودکان فضایی برای رشد خلاقیت و زمینه ساز رشد استعدادها و بارور کردن و شکوفا کردن استعدادهای نهفته در کودکان است.چنانچه طراحی فضای داخلی با توجه به ویژگی های ذهنی،رفتاری و شناختی کودک و همراه با فضاها و رنگها و فرمهایی باشد و مناسب روحیات و مقتضیات روانی کودک طراحی شود ، می تواند زمینه ساز مکانی برای رشد خلاقیت در کودکان باشد. رنگها باعث ایجاد خلاقیت شده و کودکان را تشویق میکنند تا ایدههای جدیدی ارایه دهند و همچنین با قدرت تاثیر گذاری بر روحیات و تاثیر بر ضمیر ناخود آگاه می تواند نقش موثری در افزایش هوش ،تمرکز،آرامش و حتی اشتهای کودک داشته باشد.موضوع اصلی این پزوهش بررسی تاثیرات محیطی رنگها در فضاهای معماری کودکان و شناخت جایگاه مناسب رنگ درطراحی معماری کودکان است. در این پژوهش در راستای دستیابی به اهداف پژوهش ابتدا به تعاریفی از کودک و نیازهای روانشناختی او از محیط در راستای آموزش و رشد خلاقیت در وی اشاره شده و سپس به شناخت و تاثیرات مستقیم رنگ درفضا پرداخته شده است که در نهایت منجر به ارایه راه حل های بصری در رابطه با رنگ فضاهای معماری در جهت رشد خلاقیت در کودکان شده است.
نویسندگان
فاطمه پایز چیانه
گروه معماری،واحد ارومیه،دانشگاه آزاد اسلامی،ارومیه،ایران
حامد بیتی آیدنلو
گروه معماری،واحد ارومیه،دانشگاه آزاد اسلامی،ارومیه،ایران