بیش فعالی دانش آموزان در دوره ی ابتدایی

مقالهی حاضر نوشتاری نظری است که درصد توان تشخیص کودکان بیش فعال و عوامل ایجاد این اختلال و نقش والدین و مربیان آموزشیدر این حوزه همچنین ضرورت اقدام به درمان و پیامدهای ناشی از عدم مبادرت به درمان ، نسبت به فردو اولیای وی و ارایه راهکارهایدرمانی به ویژه درمان رفتاری می باشد.والدین و آموزگاران باید بدانند: یک کودک ADHD را با کودک تیزهوش و نخبه اشتباه نگیرند .زیرا یک تیزهوش به طور معمولی، کارهای غیر ضروری و نا مناسب را انجام نمی دهد، اما یک بیش فعال از هر کاری دریغ نمی کند.در اختلال بیش فعالی عوامل محیطی، شیمیایی، فیزیکی و عوامل ژنتیکی نقش بسزایی دارند.

کلیدواژه ها:

بیش فعالی ، اختلال ، درمان ، تیزهوش ، راهکارها