تاثیر آموزش مهارت های کنترل کودک به مادران بر کاهش نشانه ها و اختلالات رفتاری کودکان مبتلا به نقص توجه - بیش فعالی
محل انتشار: ششمین کنگره انجمن روانشناسی ایران
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 263
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CIPSA06_389
تاریخ نمایه سازی: 11 خرداد 1397
چکیده مقاله:
این تحقیق با هدف تاثیر آموزش مهارت های کنترل کودک به مادران برکاهش علایم نقص توجه بیش فعالی و اختلالات رفتاریکودکان انجام شد. جامعه آماری در این تحقیق کلیه ی کودکان 6 تا 12 ساله مبتلا به اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه ومادران آنها بودند که در اردیبهشت و خردادماه 1393 به مرکز مشاوره ی پیوند شهرستان نیشابور مراجعه کردند. نمونه شامل 22نفر از کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی همراه با نقص توجه و مادران آنها بودند که به صورت کاملا تصادفی در دو گروه آزمایش(12 نفر) و گروه کنترل (10 نفر) جایگزین شدند. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس کانرز (فرم والدین) و پرسشنامه ی اختلالاترفتاری راتر (فرم معلم) بودند. یافته ها نشان دهنده ی تاثیرآموزش مهارت های کنترل کودک به مادران برکاهش علایم نقص توجه بیش فعالی و اختلالات رفتاری کودکان مبتلا به علایم نقص توجه بیش فعالی بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جواد توزنده جانی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نیشابور، نیشابور، ایران