نقش مدیریت کنکاش - سیبرنتیک در فرایند یادگیری سازمانی
محل انتشار: فصلنامه مطالعات مدیریت صنعتی، دوره: 6، شماره: 16
سال انتشار: 1386
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 473
فایل این مقاله در 42 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JIMS-6-16_006
تاریخ نمایه سازی: 1 اردیبهشت 1397
چکیده مقاله:
امروزه محیط سازمان ها بیش از هر زمان دیگری پیچیده، پویا و متحول شده است و دگرگونی ها یکی پس از دیگری مدیران را با چالش های جدیدی روبرو می سازد. بقا و بالندگی در چنین محیط هایی تنها با تغییر و سازگاری با پویایی ها امکان پذیر است که لازمه آن یادگیری و توجه به ویژگی های تاثیر گذار بر فرآیند یادگیری سازمانی است. یکی از عوامل موثر بر فرایند یادگیری سازمانی، سبک مدیریتی موسوم مدیریت کنکاش - سیبرنتیک یا CSM است که در این مقاله مورد بحث قرار گرفته است. در این پژوهش تاثیر متغیر CSM بر یادگیری سازمانی سنجیده شده است و در این میان به نظر می رسد متغیر فرهنگ یادگیری رابطه بین متغیرهای CSM و یادگیری سازمانی را تحت تاثیر قرار می دهد و به عنوان متغیر میانجی عمل می کند. جامعه آماری پژوهش، کارکنان سه بخش از شرکت ایران خودرو بوده و داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه جمع آوری شده است. در این پژوهش، برای بررسی ابعاد متغیرهای مورد مطالعه و سنجش روایی سازه، از تحلیل عاملی تاییدی و برای آزمون فرضیه های پژوهشی از روش تحلیل مسیر و مدل معادلات ساختاری استفاده شده است. یافته ها حاکی از آن است که متغیر CSM بطور مستقیم بر فرهنگ یادگیری و فرایند یادگیری سازمانی تاثیر گذار است. همچنین تاثیر گذاری CSM به صورت غیر مستقیم و از طریق متغیر تعدیل کننده فرهنگ یادگیری بر فرآیند یادگیری سازمانی نیز تایید شده است
کلیدواژه ها:
نویسندگان
وجه ا... قربانی زاده
استادیار دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه علامه طباطبایی
امین اسدپور
کارشناس ارشد مدیریت دولتی از دانشگاه علامه طباطبایی