بررسی رابطه عوامل اقتصادی- اجتماعی و نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان اندیمشک سال تحصیلی 96-95

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی رابطه ی عوامل اقتصادی اجتماعی با نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دخترمقطع متوسطه شهرستان اندیمشک در سال 96-1395 است. پژوهش از دسته ی تحقیقات توصیفی همبستگی است. جامعه ی آماری پژوهش شامل تمامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه ی اول و دوم مدارس دولتی و غیردولتی شهر اندیمشک درسال تحصیلی 96-95 می باشد که 2848 نفر هستند که 312 نفر از آن ها بر اساس جدول کرجسی مورگان به روش سهمیه ای به عنوان نمونه انتخاب شد، پس از گردآوری داده ها 27 پرسشنامه ی مخدوش حذف شد که تعداد نمونه به 286 نفرتقلیل یافت. جهت تحلیل نتایج از فنون آمار توصیفی نظیر میانگین، انحراف استاندارد و نمودار و جدول فراوانی و فنون آماراستنباطی نظیر آزمون خی دو استفاده شد. نتایج نشان داد که بین مقطع تحصیلی دانش آموزان با نحوه گذراندن اوقات فراغتدانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان اندیمشک رابطه معناداری وجود ندارد. بین سطح تحصیلات پدر دانش آموزان،سطح تحصیلات مادر دانش آموزان، شغل پدر، شغل مادر، تعداد فرزند خانواده، نوع مالکیت مسکن دانش آموزان، منطقه محلسکونت و میزان درآمد خانواده ی دانش آموزان با نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستاناندیمشک رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

وضعیت اقتصادی اجتماعی ، نحوه ی گذراندن اوقات فراغت ، مقطع متوسطه