بررسی سهم ابعاد مدیریت دانش در پیش بینی توانمند سازی منابع انسانی در بین کارکنان اداره کل آموزش و پرورش شهر کرمان

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی سهم ابعاد مدیریت دانش در پیش بینی توانمند سازی منابع انسانی در بین کارکنان اداره کل آموزش و پرورش شهر کرمان بوده است. این پژوهش براساس هدف کاربردی و روش توصیفی از نوع همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش شهر کرمان در سال 95 که تعداد آن ها برابر با 377 نفر بوده است. برای تعیین حجم نمونه کارکنان با استفاده از جدول مورگان تعداد 182 نفر برآورد شد و سپس با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم تعداد (145) کارکنان مرد و (37) کارکنان زن انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه مدیریت دانش لاوسون (2003) و پرسشنامه استاندارد توانمند سازی اسپریتزر (1995) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده-ها با استفاده از رگرسیون و با استفاده از نرم افزار SPSS صورت گرفته است. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون نشان داد که کاربرد دانش، سازماندهی دانش و حفظ دانش بیشترین تغییرات مربوط به توانمندسازی منابع انسانی را پیش بینی می کنند.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، توانمندسازی ، کارکنان آموزش و پرورش