تاثیرات ساختارهای سازمانی و سازمان آموزشی بر محاط شغلی و عملکرد سازگارانه فردی در مدیریت بحران

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 444

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MEUCONF02_054

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397

چکیده مقاله:

هدف این مطالعات بررسی تاثیرات ساختارهای سازمانی و سازمان آموزشی بر محاط شغلی و عملکرد سازگارانه فردی است. مطالعات در متون مختلف نشان می دهند که سازمان آموزشی و ساختارهای سازمانی برای هر دوی افراد و سازمان ها چندین نتایج مطلوب را به ارمغان می آورد. بر طبق آن و در گستره یک چنین مطالعاتی، محاط شغلی و عملکرد سازگار فردی به صورت نتایج مهمی قلمداد می شوند که تصور می شود که تحت تاثیر شرایط سازمانی قرار گرفته اند. در یک چنین مفاهیمی اطلاعات داده ای که از 212 کارمند سازمان های هتل و توسط روش تحقیقی جمع آوری شدند با استفاده از روش مدلسازی معادله ساختاری مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج مطالعات نشان می دهد که ساختار بنیادی سازمانی برای این بوجود نیامده است که تاثیر مستقیمی بر محاط شغلی و عملکرد سازگاری فردی داشته باشد. علاوه بر آن، ساختار ماشین انگارانه سازمان به صورت مثبتی بر محاط شغلی تاثیر می گذارد ولی با اینحال آن تاثیر مستقیمی بر عملکرد سازگاری فردی ندارد. معهذا، سازمان یادگیری به صورت مثبتی بر هر دوی محاط شغلی و عملکرد سازگار فردی تاثیر می گذارد و این سازمان نقش یک میانجی گر یا واسط کامل را در بین روابط ساختار بنیادی سازمانی و عملکرد سازگارانه فردی دارد. به علاوه، سازمان آموزشی نقش یک واسط کامل را در بین ساختار ماشین انگارانه سازمان و عملکرد سازگارانه فردی دارد.

نویسندگان

سهیلا نیک نفس

دانشجوی دکترای تخصصی مدیریت دولتی منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب

نادر بهلولی زیناب

استادیار و عضو هییت علمی مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب