نقش زبان آموزی درافزایش واژگان و لغات در کودکان پیش دبستانی شهرستان اهواز ناحیه یک

زبان وظایف و نقش های متفاتی دارد و به عنوان واسطه ی ارتباط میان افراد انسان به کار می رود به این معنی که انسان ها از راه زبان به صورت گفتار یا نوشتار , مفاهیم ومنظورهای خود را به یکدیگر منتقل می کنند.زبان ابزار اندیشیدن است یعنی انسان ها از راه زبان افکار پیچیده خود را تنظیم می کنند و به آن سازمان می دهند، جدا کردن اندیشه و زبان از یکدیگر ممکن نیست.نظام های ارتباطی جانداران دیگر به دلیل محدودیتی که در تعداد آواها و امکان پیوند متفاوت آن ها وجود دارد فاقد ویژگی زایایی یعنی تولید صورت های بی شمار است و مجهز بودن انسان به نظام ارتباط کلامی پیچیده او را از سایر حیوانات متمایز کرده است. این پژوهش با هدف تاثیر درس زبان آموزی بر گسترش دایره لغات کودکان پیش دبستانی از دیدگاه مربیان انجام شده است. پژوهش ازلحاظ هدف،کاربردی و ازنظر روش، این پژوهش توصیفی - همبستگی بود. جامعه آماری شامل 45 نفر ازمربیان پیش دبستانی بود که با استفاده از جدول مورگان 40 نفر از آنان انتخاب و پرسشنامه روی آنان به اجرا در آمد. داده های جمعآوری شده با استفاده از آمار توصیفی میانگین، انحراف معیار و ... و آمار استنباطی آزمون خی دو مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد. میان درس زبان آموزی بر گسترش دایره لغات کودکان پیش دبستانی از دیدگاه مربیان رابطه معناداری وجود دارد

کلیدواژه ها:

پیش دبستانی ، زبان آموزی ، مربیان ، دایره لغات کودکان