مفاهیم تربیتی در سیره حضرت فاطمه(س)
محل انتشار: سومین کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 287
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCRT03_246
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397
چکیده مقاله:
بی تردید،انسان شگفت انگیز ترین آفریده خدای بزرگ ووالاترین نشانه قدرت بی منتهای اوست.انسان مستعد اتصاف به همه صفات وکمالات الهی است.اوراخلق کرد،تا به مقام قرب الهی وجانشینی خدا در زمین برسد.واین سیر جز باتربیت صحیح محقق نخواهد شد.قرآن کریم وسنت،بهترین راه تربیت،را که مبتنی بر شناخت حقیقت انسان ونیازهای اوست ارایه میکند. ازمیان منابع اسلامی باهدف تربیت انسان،کلام فاطمه(س)به عنوان مادری نمونه ارزش ویژه ای دارد. از این جهت، ایشان، کاملترین الگویی است که می توان در ابعاد گونه گون زندگی، وی را مقتدای خویش قرار داد، که یکی از لایه ها و لطافت های زندگی معنوی وی که بستر معنوی خوبی را برای رشد ربانی و معنوی فراهم می سازد، بستر تربیتی زندگی او است. روش تربیتی واخلاقی حضرت فاطمه زهرا(س)بهترین شیوه وتجربه برای ساختن نسلی پاک وسعادتمند است. این نوشتار درپی آن است تاجلوه هایی از مفاهیم تربیتی رادرسیره حضرت زهرا(س)به تصویر بکشد:تا با به کار بستن شیوه های تربیتی آن حضرت، در تربیت و پرورش نسلی پاک همت گماریم تا از این رهگذر، سعادت جاودان خود و فرزندانمان را تامین کنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کبری خدایی گندمانی
کارشناسی ارشد علوم قرآن وحدیث،پیام نور اهواز