رابطه هوش معنوی و سلامت اجتماعی دانشجویان علوم ورزشی

سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 421

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ASSF02_426

تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1397

چکیده مقاله:

امروزه سلامت اجتماعی، به عنوان یکی از ابعاد سلامت، در کنار سلامت جسمی و روانی و معنوی نقش و اهمیت گسترده ای بافته است؛ به گونه ای که دیگر، سلامتی فقط عاری بودن ار بیماریهای جسمی و روانی نیست، بلکه چگونگی عملکرد انسان در روابط اجتماعی و چگونگی تفکر وی از اجتماع تیز به عنوان معیارهای ارزیابی سلامت فرد در سطح کلان جامعه به شمار می رود(سام آرام،.(1388اهمیت سلامت اجتماعی در حدی است که اشخاص برخوردار از سلامت اجتماعی، با موفقیت بیشتری می توانند با مشکلات ناشی از ایفای نقش های اصلی اجتماعی کنار بیایند. آنان در خانواده هایی زندگی می کنند که ثبات و انسجام بیشتری دارند و احتمالا می توانند در فعالیت های جمعی، بیشتر مشارکت کنند و باید انتظار داشت تطابق آنان با هنجارهای اجتماعی بیشتر باشد. این وضعیت می تواند نقش مهمی داشته باشد در پیشگیری از انحراف که ابعادی فراتر از قلمرو رفتارهای فردی جامعه دارد(عبداالله زاده، .(1387از عوامل اساسی توسعه پایدار و همه جانبه، توجه ویژه به جمعیت جوان به ویژه دانشجویان به عنوان قشر صاحب تفکر و اندیشه است. پرورش استعدادها و قابلیت های دانشجو هماهنگ با نیازها و تحولات جامعه می تواند زمینه تحقق اهداف تعریف شده آرمانهای یک ملت را فراهم سازد. دانشگاه باید ضمن تربیت دانشجو وآماده سازی وی برای پذیرش مسیولیت های تخصصی و حرفه ای اقدام به پرورش سالم عاطفی و اجتماعی او هماهنگ با باورها و ارزشهای فرهنگی، اجتماعی، خانوادگی، دینی و تاریخی نماید تا از طریق تحقق مفهوم استقلال فردی، هویت او را که از دوره های قبل شکل یافته به کمال برساند.هم اکنون دانشگاه، با چالشهای متعددی نظیر گسترش کمی سریع، انفجار اطلاعات بویژه در عرصه علوم،تغییر رویکردها نسبت به دانشگاه در سایه تحولات اجتماعی، سیاسی، مشکلات عاطفی، روانی وخانوادگی غامض و غیره روبرو است. تعامل عوامل مذکور و اثرگذاری آن بر دانشگاه و دانشجو مسیولیت متصدیان و سازمان های ذیربط در امر آموزش عالی را بسی دشوار می نماید. متاسفانه در سالهای اخیر مشکلات عاطفی و روانی و اجتماعی در میان دانشجویان روند صعودی نگران کننده ای داشته تا جایی که پدیده های نابهنجاری نظیر خودکشی، گرایش به سوء مصرف مواد، افت تحصیلی و غیره به صورت موانع جدی، پیشرفت دانشگاه را تحت تاثیر قرار داده است. (قنبرزاده، (1385 زندگی دانشجویی با تنش ها و فشارهای متعددی همراه است که به صورتهای مختلف سلامت اجتماعی دانشجویان را تهدیدمی کند.

نویسندگان

اسماعیل خیرجو

استادیار گروه مطالعات خانواده دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

فرهاد خوشنویس

کارشناس ارشد گروه علوم ورزشی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی

زهرا فتحی آبادی

کارشناس امور دانشجویی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات زنان