کارکرد آموزشی و علمی دوره آموزش ابتدایی در فرآیند جهانی شدن

این مقاله به بررسی کارکرد آموزش ابتدایی در فرایند جهانی شدن، از نظر اهمیت آموزشی و قدرت ایجاد تحول انسانی برای نسل فردا میپردازد. تغییرات اجتماعی و آموزش مدرن، نیازمند ورود نگاهی تکامل گرا و غیرمتمرکز در سیستم آموزشی است تا بتواند خود را با تغییرات وسعت گرای جدید هماهنگ کرده و هم چنین نیاز علمی، انسانی و فرهنگی را برطرف سازد. بیشک آموزش ابتدایی، به عنوان زمینه ساز تربیت و تحول آموزشی، نقش بارزی در همسویی با اهداف ملی و جهانی دارد و میتواند با تمرکز بر کارکردهای توانمندسازی، سازگاری و قدرت پذیرش تغییرات و تحولات درون سازمانی و برون سازمانی، زمینه ساز تحولات آموزشی و انسانی باشد. در این مقاله کوشش شده است تا نقش موثر آموزش ابتدایی در فرایند جهانی شدن، در سه بعد تقویت باورها، ایجاد سازگاری و زمینه سازی در جهت پذیرش تغییرات، بررسی شود و تغییرات آموزشی لازم و مطابق با تحولات روز، مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، کارکرد آموزش ، جهانی شدن ، فرآیند جهانی شدن ، آموزش بهروز