مقایسه ی انگیزش پیشرفت و خود پنداره ورزشکاران تیم ملی قایقرانی آب های آرام و تیم کرمانشاه

هدف از پژوهش حاضر مقایسه انگیزش پیشرفت، خود پنداره و ابعاد خودپنداره ورزشکاران تیم ملی قایقرانی و ورزشکاران تیم قایقرانی کرمانشاه است. این پژوهش به شیوه علی- مقایسه ای انجام گرفته است. نمونه آماری این تحقیق شامل کلیه ورزشکاران تیم ملی قایقرانی آب های آرام (35 نفر) و کلیه ورزشکاران تیم قایقرانی کرمانشاه (30 نفر) بود. در گروه اول، نمونه ها به صورت تصادفی و در گروه دوم، کل جامعه به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه استاندارد خود پنداره و انگیزش پیشرفت هرمنس استفاده شده است. تجزیه وتحلیل داده ها با آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون t مستقل) انجام گردید. نتایج نشان داد بین انگیزش پیشرفت دو گروه تفاوت معناداری وجود دارد (P=0/05) اما خود پنداره کلی بین دو گروه تفاوت معناداری نداشت (P=0/076). هم چنین، از بین ابعاد خود پنداره (جسمانی، اجتماعی، خلق وخو، آموزشی، اخلاقی، عقلانی)، تنها بین خود پنداره آموزشی تفاوت معنادار وجود داشت (p=0/034). بر اساس یافته های پژوهش حاضر، انگیزش پیشرفت و خو پنداره آموزشی ورزشکاران تیم ملی نسبت به ورزشکاران تیم کرمانشاه به طور معناداری بیشتر بود؛ بنابراین به مربیان توصیه می شود برای بهبود عملکرد ورزشکاران، راهکارهای مناسبی را برای بالا بردن انگیزش آن ها به کارگیرند.

کلیدواژه ها:

خود پنداره ، ابعاد خود پنداره ، انگیزش پیشرفت ، قایقرانی