محیط یادگیری مبتنی بر بازی های نمایشی، بستری مناسب جهت تمرکز کودکان اوتیسم
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA02_419
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 652
نویسندگان
دانشگاه سیدجمال الدین اسدآبادی استادیار گروه تکنولوژی آموزشی
چکیده
امروزه بازی های نمایشی توجه بسیاری از رهبران آموزشی را به خود جلب کرده است بیشتر پژهشگران استفاده از بازیهای نمایشی را مورد بررسی وتحلیل قرار داده اند و اظهار داشتند که این نسل از بازی ها در انتقال مفاهیم باتقویت تمرکز در محیطهای یادگیری موثر است. تمرکز، یکی از مهمترین رموز موفقیت در آموزش کودکان با نیازهای ویژه می باشد؛ زیرا درک و فهم مطالب بستگی زیادی به تمرکز و توجه دارد. تمرکز یک امر اکتسابی است و باید هر روز پرورش و جهت داده شود و عامل مهمی دریادگیری محسوب می شود و به کمک آن میتوان توانمندیهای ذهنی را چندین برابر کرد. یکی از گروه هایی که در تمرکز دچار مشکل هستند کودکان مبتلا به اوتیسم است. این کودکان نیازمند ارزیابی جامع و برنامههای رفتاری و آموزشی ویژه هستند. همه این کودکان با بازی لذت می برند و یکی از موارد درمانی کودکان مبتلا به اوتیسم بازیهای نمایشی هستند و این گونه از بازی ها عاملی است که باعث رشد شناختی کودکان میشود. اگر تمرین های تمرکز برای کودکان مبتلا به اوتیسم به درستی در متن باریهای نمایشی به طور منطقی و علمی طراحی شود، رفته رفته اثر آنها در زندگی این کودکان آشکار میشود. کودکان اوتیسم در قالب بازی بادرک واقعیتها میتوانند به تبادل دست یابند و بازیهای نمایشی عامل موثری در فعال کردن توجه کودکان اوتیسم میباشد. کودکان اوتیسم شیفتگی خاصی نسبت به بازی نمایشی از خود نشان میدهند و بیشترین توان خود را دربازی به نمایش می گذارند. در این پژوهش به بررسی نقش طراحی آموزشی بازهای نمایشی جهت تقویت تمرکز کودکان اوتیسم پرداخته شده است.کلیدواژه ها
طراحی آموزشی، بازهای نمایشی، تمرکز، کودکان دارای اوتیسممقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.