آموزش خلاقانه مفهوم جمع بردارمختصاتی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
- کد COI اختصاصی: NERA02_357
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 866
نویسندگان
دبیر ریاضی ناحیه ۱ شهرستان ساری
دبیر ریاضی ناحیه ۱ شهرستان ساری
دبیر ریاضی ناحیه ۲ شهرستان ساری
دبیر ریاضی ناحیه ۱ شهرستان ساری
چکیده
مفهوم مختصات و بردار انتقال پیش نیاز سایر مباحث ریاضی و حتی دروس دیگر از جمله آمار، فیزیک، اقتصاد و ... می باشد و با استناد به تجربیات چند ساله ی دبیران ریاضی، تشخیص و تفاوت نقطه از حیث طول وعرض و همچنین تفاوت مختصات نقطه با مختصات بردار از موارد چالش برانگیز یاددهی و یادگیری این مبحث است. لذا دراین تحقیق که برروی یک کلاس 32 نفره در دبیرستان دخترانه عصمت در ناحیه 1 شهرستان ساری و به روش درس پژوهی به عمل آمده، سعی شده است تا با بررسی چالش ها و مشکلات پیش رو، راه حل های مناسبی ارایه گردد و با تغییر طرح درس ها و تولید محتوای الکترونیکی از طریق پاورپوینت و نرم افزارهای دیگر و استفاده از بازیها و روش های نوین، تدریس مطالب را برای فراگیران قابل لمس نماید. جمع آوری اطلاعات ازراه مشاهده، مصاحبه و پرسش نامه انجام شده و جهت بررسی و تجزیه و تحلیل داده ها نیز از روش میانگین استفاده شده استکه میانگین مرحله اول 57 درصد و میانگین مرحله دوم 83 درصد بوده است. که بیانگر تاثیر مثبت روش انتخاب شده می باشد.کلیدواژه ها
آموزش ریاضی، درس پژوهی ، مختصات ، بردار ، انتقالمقالات مرتبط جدید
- ضرورت بهره گیری از روش پرورش خلاقیت شش کلاه تفکر دوبونو ادوراد در آموزش طراحی معماری آینده نگر
- درآمدی بر شناخت فرصت ها و چالش های ادغام تفکر طراحی در آموزش عالی
- آموزش معماری علیه پرورش معمار! (اصلاح و آینده پژوهی در آموزش معماری ایران)
- تاثیرات هوش مصنوعی مولد بر آینده ارتباطات تصویری
- یکپارچه سازی هوش مصنوعی در آموزش عالی: رویکردها و چالش ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.