بررسی رابطه بین فرهنگ سازمانی و هوش معنوی با مدیریت تعارض مطالعه موردی مدیران مدارس متوسطه شهر آمل در سال1395-96

پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه بین فرهنگ سازمانی و هوش معنوی با مدیریت تعارض مدیران مدارس متوسطه شهرآمل انجام گرفته است. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری این پژوهش مدیران مدارس متوسطه شهر آمل که با روش نمونهگیری تصادفی ساده و جدول کرجسی و مورگان، تعداد 100 نفر به عنوان نمونه اانتخاب شد. ابزار اندازه گیری این پژوهش شامل پرسشنامه معتبر و استاندارد شده فرهنگ سازمانی مارشال ساشکین، هوش معنوی کینگ و سبک مدیریت تعارض پوت نام و ویلسون میباشد. به منظور پایایی پرسشنامهها از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد، ضریب آلفای کرونباخ به دست آمده برای پرسشنامه فرهنگ سازمانی 751 / 0 ، هوش معنوی 911 / 0 و مدیریت تعارض 822 / 0 است که بیانگر پایایی لازم جهت اجرا میباشد. در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده که پس از تجزیه و تحلیل دادهها نتایج نشان داد که رابطه معناداری بین فرهنگ سازمانی 652 / 0 و هوش معنوی 617 / 0 با مدیریت تعارض مدیران مدارس متوسطه وجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون نشان داد که فرهنگ سازمانی و هوش معنوی پیش بینی کنندهی معناداری برای مدیریت تعارض میباشند. رابطه معناداری بین مولفههای فرهنگ سازمانی )هماهنگی با تغییر) 578 / 0 ، دست یابی به اهداف 477 ، هماهنگی گروه کاری 290 / 0 ، مشتری مداری 504 / 0 ( و قدرت فرهنگ سازمانی) 515 / 0 با مدیریت تعارض مدیران مدارس متوسطه وجود دارد. رابطه معناداری بین مولفههای هوش معنوی تفکر وجودی انتقادی 638 / 0 ، تولید معنای شخصی 564 / 0 ، آگاهی متعالی) 309 / 0 و بسط حالت هشیاری 871 / 0 با مدیریت تعارض مدیران مدارس متوسطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فرهنگ سازمانی ، هوش معنوی ، مدیریت تعارض و مدیر