نقش انتخاب مثال توسط معلمان در یاددهی مفاهیم ریاضی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 864
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA02_099
تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396
چکیده مقاله:
مثالها یک رسانه مهم هستند که توسط معلم های ریاضی به عنوان یک وسیله ارتباطی برای بحث در مورد محتوای ریاضی با دانش آموزان مورد استفاده قرار می گیرند. این مقاله به بررسی نقش انتخاب مثال مناسب توسط معلمان پرداخته است. لذا با تجزیه و تحلیل کار معلم های ریاضی در کلاس، به شناخت ساختار دانش محتوای مورد نیاز برای تدریس ریاضی می پردازد. بدین منظور روش های تدریس شش معلم ریاضی را با استفاده از یادداشت های از پیش تهیه شده، مشاهده و مصاحبه به منظور فهمیدن چیزهایی که انتخاب آنها را از مثالها تحت تاثیر قرارمی داد مطالعه شد. یافته های تحقیق نشان می دهد که هر چند انتخاب مثال یک کار معمول است، اما به نظر می رسد که آن،کار آسانی نیست.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افشین ذوالفقاری
دبیر ریاضی ناحیه ۲ اراک،دانشجوی کارشناسی ارشد ریاضی گرایش آموزش ریاضی
مجید حق وردی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک،استادیار آموزش ریاضی،دانشگاه آزاد اسلامی اراک