تاثیر مداخله آموزشی بر سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت در همسران جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه جنگی

مقدمه : زمینه: مراقبت از جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه بر کیفیت و سبک زندگی افراد مراقبت کننده،خصوصا همسران جانبازان آثار منفی بجا می گذارد.روش کار: این مطالعه با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزشی بر سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت در همسران جانبازان مبتلابه اختلال استرس پس از سانحه در شهرستان گرگان انجام شد.شرکت کنندگان و روش کار: با استفاده از روش نمونه گیری مبتنی بر هدف، 63 نفر از همسران جانبازان مبتلا به اختلالاسترس پس از سانحه که تحت پوشش بنیاد شهید و امور ایثارگران شهرستان گرگان بودند، در قالب دو گروه تجربی ( 30 نفر)و کنترل ( 33 نفر) در یک مطالعه شبه تجربی شرکت کردند. برنامه آموزشی شامل هشت جلسه 60-45 دقیقه ای به مدت هشت هفته در گروه تجربی اجرا شد. چک لیست اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه استاندارد سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت (HPLP) به منظور گردآوری داده های مرتبط با سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامتی استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS ویرایش 21 و آمار توصیفی و آزمون های آنالیز واریانس یک طرفه، کای اسکویر، تی مستقل و زوجی تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: میانگین نمره کل سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت و همچنین حیطه های فعالیت فیزیکی، مدیریت استرس، مسیولیت پذیری در قبال سلامتی و رشد معنوی در گروه تجربی پس از اجرای مداخله به طور معنی داری افزایش یافت (P<0/05). به طوری که نمره کل سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت در گروه تجربی از نمره 20/63±112/93 به نمره 19/36±233/52 اقزایش یافت، در صورتیکه نمره کل سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت در گروه کنترل از نمره 26/09±112/25 به نمره 24/83±110/27 تغییر یافت. با این حال تغییر در حیطه های تغذیه و روابط بین فردی معنی دار نبود (P> 0/05). بحث و نتیجه گیری: براساس نتایج این مطالعه اجرای مداخلات آموزشی قادر به بهبود سبک زندگی و رفتارهای ارتقاء دهنده سلامتی در همسران جانبازان مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه تاثیر بود. بنابراین، تمرکز بر آموزش بعنوان بخشی از برنامه های ارتقاء دهنده سلامت و مراقبتی در بهبود سبک زندگی مراقب توصیه می گردد.

کلیدواژه ها:

اختلال استرس پس از سانحه ، سبک زندگی ، ارتقاء سلامت ، آموزش ، جانباز