بررسی ناتوانی های ریاضی در بین دانش آموزان شهرستان جاسک در سال تحصیلی 96_95

هرچند بیشتر دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری درزمینه ریاضیات قوی به نظر می رسند اما تعدادی از آن ها نیز مشکلات جدی در این زمینه دارند.نارسایی در محاسبه شدید یادگیری و به کار گیری ریاضیات معمولابا اختلال عملکرد عضوی همراه است این دانش آموزان ویژگی های خاص مانند اختلال درک روابط فضایی،مشکلات،بینایی،حرکتی،ادراکی،درک ضعیف از تصویری بدنی خود و عدم تشخیص زمان و جهت هستند.در این مقاله برآن شدم تا دانش آموزان دچار ناتوانی های یادگیری ریاضی خود را در زمینه ریاضیات کنترل کنند وبه آن جهت بدهند ودر زمینه موضوعات ناتوانی های یادگیری ریاضی عوامل اختلال یادگیری ریاضی و مشکلات اختلال ریاضی گرد آوری شد.و رویکرد حل مسیله برتفکری تاکید می ورزد که دانش آموزان نیاز دارند تا راه حل هایی برای مسایل پیدا کنند.