ایجاد نگاه جدید به آموزش نقاشی دردرس فرهنگ و هنرپایه هفتم باستفاده ازرسانه های تعاملی (مطالعه موردی:دانش آموزان دوره اول متوسطه شهرستان قایم شهر)

؛ هدف اصلی این تحقیق، شناخت تاثیر آموزش چند رسانه ای تعاملی برایجاد نگاه جدیدبه آموزش نفاشی دردرس فرهنگ وهنر پایه هفتم شهرستان قایم شهر در سال تحصیلی 96-1395 بود. روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع زمینه یابی انتخاب شد.جامعه آماری دانش آموزان به تعداد 3806 نفر بودند که براساس روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای با استفاده از جدول کرجسی و مورگان تعداد 351 نفر (164 دختر و 187پسر) به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش گردآوری داده ها به دو طریق کتابخانه ای و میدانی و ابزار گردآوری اداده ها پرسشنامه محقق ساخته با طیف 5 گزینه ای لیکرت با پایایی برابر 0/79 بدست آمد. روش تجزیه تحلیل داده ها آمار توصیفی و آمار استنباطی (آزمون تی تک نمونه ای)بااستفاده از نرم افزار spss انجام شد. نتایج تحقیق نشان داد، آموزش رسانه های تعاملی،برایجاد نگاه جدیدبه آموزش نفاشی در دانش آموزان موثراست. همچنین آموزش از طریق رسانه ها بر مولفه های سرعت، دقت و انگیزه یادگیری دانش آموزان موثر است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، یادگیری ، چند رسانه ای تعاملی ، انگیزه ، فرهنگ وهنر