ارزیابی نگرش دانشجویان نسبت به بازی های رایانه ای و تاثیر آن برمیزان استفاده آنها از بازی های رایانه ای

این پژوهش با هدف بررسی نگرش دانشجویان نسبت به بازیهای رایانه ای و تاثیر آن بر میزان استفاده از بازیهای رایانهای به مرحله اجرا درآمد. جامعه آماری پژوهش، 110 نفر از دانشجویان مقاطع مختلف بود که با استفاده از فرمول کوکران تعداد 86 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. با توجه به موضوع و اهداف موردبررسی در این تحقیق، از روش توصیفی-پیمایشی استفاده شده است. برای جمع آوری دادههای اولیه از روش توزیع پرسشنامه استاندارد استفاده شد و دادههای ثانویه از طریق مطالعات کتابخانه ای به دست آمد. مقیاس اندازه گیری از نوع طیف پنج گزینه ای لیکرت برای دو پرسشنامه نگرش نسبت به بازیهای رایانه ای و میزان استفاده از بازیهای رایانه ای بود، در ابتدای پرسشنامهها سوالات جمعیت شناسی شامل سن، جنس، مقطع تحصیلی، نوع بازی ازنظر هزینه، و ژانر موردعلاقه بازی پرسیده شد. از آلفای کرونباخ برای محاسبه پایایی پرسشنامه ها استفاده گردید. ضرایب آلفای کرونباخ برای سوالات نگرش نسبت به بازیهای رایانه ای87/4 و برای سوالات میزان استفاده از بازیهای رایانه ای 88/1 دست آمد. یافتههای پژوهش حاکی از آن است که بین نگرش نسبت به بازیهای رایانهای و میزان استفاده از بازیهای رایانه ای و اضطراب، اطمینان، علاقه مندی به انجام بازیهای رایانه ای بر اساس آزمون رگرسیون خطی رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نگرش ، بازیهای رایانه ای ، اطمینان ، اضطراب