آشنایی با ضرورت و مبانی آموزش شهروندی ملی و جهانی دانش آموزان در مدارس ایران

هدف از این تحقیق آشنایی باضرروت و مبانی آموزش شهروندی ملی و جهانی دانش آموزان درمدارس ایران می باشد باتوجه به هدف تحقیق که آشنایی با ضرورت و مبانی آموزش شهروندی ملی وجهانی اانش آموزان در مدارس ایران می باشد این تحقیق از نظر روش توصیفی - تحلیلی و در دسته تحقیقات کیفی قرار می گیرد که روش جمع آوری اطلاعات کتابخانه ای می باشد و جامعه تحقیق را کلیه آثار، کتب ، تحقیقات و قوانین و برنامه ریزی های درسی در رابطه با موضوع آموزش شهروندی می باشد که روش تجزیه و تحلیل در این تحقیق بصورت تحلیل مضمون و محتوا بوده که در نهایت با بررسی تفصیلی موضوع تحقیق از یافته های تحقیق نتیجه گیری به عمل آمد. ضرورت آموزش حقوق شهروندی از جمله موضوعات مهم برنامه درسی نظام آموزشی و مدارس می باشد و معلمان و دست اندرکاران نظام آموزشی نقش مهمی در این زمینه ایفا می کنند. آموزش این حقوق شهروندی برای دانش آموزان نقش حیاتی دارد زیرا تنها با شناخت این حقوق و آگاهی کامل از آنها و عمل به آنها خواهند توانست نظام نماینده - شهروند که مبتنی بر عدالت و اجرای قوانین و داشتن آزادی و حق مشارکت و ... می باشد را در جامعه ی خود محقق سازند و از بنا شدن جامعه ای با نظام ارباب –رعیتی جلوگیری کنند. البته این دغدغه فکری یعنی وجود نظام قانونمند و عادل از زمانهای بسیار دور مورد توجه بوده است،اماآنچه مد نظر بوده است در حد شعار باقی مانده و جامعه نتوانسته به آرمان خود که دست یابی کامل به نظام نماینده – ،شهروند است جامعه ی عمل بپوشانند. بنابراین نهادهای مختلف از جمله، اده،خانو دولت و به ویژه مدارس باید برنامه ریزی بیشتری در این مورد انجام دهند.

کلیدواژه ها:

شهروند ملی ، شهروند جهانی ، شهروندی ، معلم ، دانش آموز ، اموزش شهروندی