رابطه مدیریت زمان و عملکرد خانواده با رضایت از زندگی معلمان زن مقطع دبیرستان شهر ابهر

هدف از این پژوهش بررسی رابطه مدیریت زمان و عملکرد خانواده با رضایت از زندگی معلمان زن مقطع دبیرستان شهر ابهر می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان زنمقطع دبیرستان شهر ابهر بوده که از این جامعه، 140 نفر بهروش نمونهگیری تصادفی ساده انتخاب شدند. آزمودنیها به پرسشنامه های رفتار مدیریت زمان تروفن وهارتلی، پرسشنامه عملکرد خانوادهوپرسشنامه رضایت اززندگی داینر پاسخ دادند.جهت تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسیون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. نتایج پژوهش حاکی از ان است که در سطح معنی داری 5 درصد بین مدیریت زمان و عملکرد خانواده با رضایت از زندگی معلمان رابطه ی مثبت و معنیداری وجود دارد) (P< 0/05 و همچنین مدیریت زمان و عملکرد خانواده می توانند 1 / 64 درصد از واریانس رضایت از زندگی معلمان زن مقطع دبیرستان شهر ابهر را تبیین کنند

کلیدواژه ها:

مدیریت زمان ، عملکرد خانواده ، رضایت از زندگی ، معلمان زن