تبیین جایگاه رسانه ها در روند آموزش و تعلیم و تربیت افراد

ر سانه های مکتوب مانند کتب و مجلات و روزنامه ها بعد از اختراع صنعت چاپ و خط پا به عرصه وجود نهادند و با گذشت زمان وسعتآنها رو به افزایش نهاده است . این رسانه ها ابتدا در جهان اسلام با کیفیت هر چه بیشتر و بهتر ظهور کرد ولی متاسفانه باگذشت زمان ازکیفیت آنها کاسته شده است ولی همین ر سانه ها در جهان غرب و اروپا از غنای علمی برخوردار است که نشات گرفته از کتب معتبر دراسلام است.با پیشرفت علم و تکنولوژی ، رسانه ها نیز گسترش یافته و از کیفیت زیادی برخوردار شده است. بعد از رسانه ها ی مکتوب ،در طول یکی دو قرن گذشتته رستانه های جدیدی همچون تلفن و صتبط صتوت و گرامافون و برخی رسانه های آموزشی دیگر همچوناسلاید پا به عرصه ی وجود نهاده است.بعد از رسانه های فوق رسانه هایی همچون تلویزیون و رادیو و سینما ابتدا در جهان غرب و اروپا بهوجود آمد که امروزدر طول نزدیک به یک قرن در سراسر دنیا ، این ر سانه ها بعنوان مهمترین ر سانه و مهمترین ر سانه در تعلیم و تربیتمطرح بوده و هستند.علم و صنعت همچنان در حال پیشرفت است که همراه آن دستاورد های مهمی در ظهور برخی دیگر از رسانه بوجودآورده است که می توان به ظهور اینترنت و ماهواره و کامپیوتر و نقش و کاربرد بسیار مهم آن دردنیای امروز اشاره نمود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، رسانه ها ، تعلیم و تربیت ، توسعه ، فناوری ارتباطات