تدوین مدل یادگیری سازمانی براساس هوش سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان چهارمحال و بختیاری

هدف از تحقیق حاضر تدوین مدل یادگیری سازمانی براساس هوش سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان چهارمحال و بختیاری بود. این تحقیق از نوع توصیفی - همبستگی بوده که داده های آن به شیوه میدانی و با استفاده از پرسشنامه جمع آوری گردید. جامعه مورد مطالعه، کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان چهارمحال و بختیاری به تعداد 250 نفر بودند که با استفاده از جدول نمونه گیری کرجسی و مورگان (1970) تعداد 152 نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب گردید. ابزارهای اندازه گیری پرسشنامه های قابلیت یادگیری سازمانی چیوا و همکاران (2007)، هوش سازمانی آلبرخت (2003) و رفتار شهروندی سازمانی کرنودل (2007) بودند. میزان پایایی برای پرسشنامه یادگیری سازمانی 0/92 و میزان پایایی پرسشنامه هوش سازمانی 0/95 همچنین میزان پایایی پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی 0/85 می باشد. داده ها با استفاده از روش مدل معادلات ساختاری از طریق نرم افزار LISREL تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین قابلیت یادگیری سازمانی و مولفه های آن با رفتار شهروندی سازمانی و همچنین بین هوش سازمانی و مولفه های آن با رفتار شهروندی سازمانی رابطه معنادار وجود دارد. نتایج مدل سازی معادله ساختاری نشان داد که قابلیت یادگیری سازمانی برهوش سازمانی اثر مستقیم و بر رفتار شهروندی سازمانی اثر غیرمستقیم داشته است.

کلیدواژه ها:

یادگیری سازمانی ، هوش سازمانی ، رفتار شهروندی سازمانی ، کارکنان