تدوین برنامه درسی سلامت اجتماعی با تاکید بر بومی سازی

مقدمه: هدف اصلی پژوهش حاضر به دست آوردن مبانی سلامت اجتماعی مبتنی بر آموزه هاى اسلامى ودانش بومى ایرانى و تعیین هدفهای کلی و شرایط درس سلامت اجتماعی بر این مبنا است.روش: پژوهش از نظر هدف کاربردی، به لحاظ ماهیت یافته های بهدست آمده، توسعه ای است و به روش پژوهش کیفی و ترکیبی از انواع اسنادی، کتابخانهای، دلفی و مصاحبه اجرا گردید. دادههای به دست آمده طبقه بندی، دسته بندی و سازمان دهی گردیدند. یافته ها و بحث: اسلام با ارایه فضایل اخلاقی، حقوق و وظایف نسبت به دیگران، معیارهای انتخاب دوست، اخلاق و مسیولیتهای اجتماعی مفاهیم برادران دینی و نوعی روابط سالم فرد مسلمان را از حیطه والدین، همسر، فرزندان و اقوام چندین گام بالاتر برده و کیفیت ارتباط فرد مسلمان با دیگران را مشخص نموده است. انحصار و محدود بودن وابستگی انسان فقط به خداوند، بصیرت اجتماعی،شجاعت اجتماعی، امر به معروف و نهی از منکر تنها برخی از مولفه هایی است که در مبانی نظری غربی به چشم نمیخورد. راهبردهای یاددهی-یادگیری این واحد درسی شامل سخنرانی مدرس و بحث، مشاهده عرصه و کارآموزی در مراکز و سازمانهای دولتی و یردولتی مرتبط میباشد. هر چند در تاکید بومی سازی این واحد درسی اصول و راهبردهای تدریس تفاوتی با روال قبلی ندارد ولی طبق یافته های به دست آمده محتوای آموزش در بومی سازی تفاوت معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، سلامت اجتماعی ، بومی سازی