بررسی اختلالات یادگیری ریاضی دانش آموزان دوره ابتدایی

مطالعه ی حاضر به بررسی اختلالات یادگیری ریاضی دانش آموزان دوره ابتدایی پرداخته است. در این مقاله مبانی نظری اختلالات یادگیری ریاضی و راهکارهای درمان این اختلال، و همچنین بخشی از وظایف معلمان و والدین نیز در مقابل این کودکان شرح داده شده است. از آنجایی که هر دانش آموزی با وجود تفاوت های فردی که دارد، حق یادگیری و تحصیل و ادامه ی زندگی روزمره ی خود را دارد، باید سعی شود که تمام دانش آموزان به فراگیری دروس علی الخصوص دروس پایه بپردازند؛ که معلمان و والدین این کودکان در این راه نقش بسزایی دارند.این مقاله از نوع مروری می باشد و اطلاعات موجود در آن از منابع کتابخانه ای و اینترنتی استخراج شده است

کلیدواژه ها:

اختلالات یادگیری ، ریاضی ، دانش آموزان دوره ابتدایی