تبیین و تفسیر نقش عوامل محیطی و غیر محیطی فضاهای آموزشی و فرهنگی درپرورش خلاقیت کودکان

در سال های اخیر ، تحقیقات بسیاری انجام شده که از میان عوامل تاثیر گذار در رشد خلاقیت کودک ، عواملی مانند شیوه های آموزشی مورد بررسی قرار گرفته اند ؛ اما به تاثیر کیفیت فضای معماری در پرورش خلاقیت ، کمتر توجه شده است . پژوهش حاضر سعی بر آن دارد تا عوامل محیطی و غیر محیطی موثر بر رشد خلاقیت در کودکان را شناسایی نماید. با استفاده از روش کیفی برای دست یافتن به شاخص های فضایی طراحی محیط خلاق برای کودک ، به بررسی رفتار کودکان و دید گاه های افرادی که پیوسته با انها در ارتباط هستند پرداخته شد. پس از بررسی مشاهدات و مصاحبه ها ، تحلیل داده های کیفی صورت گرفت سپس دو عامل محیطی و چهار عامل غیر محیطی به عنوان متغیر های موثر بر رشد خلاقیت کودکان در نظر گرفته شد و چگونگی ارتباط آنها با موضوع خلاقیت بیان گردید تا بر اساس این نتایج به دست آمده ، پیشبرد روند طراحی در چنین فضاهایی ممکن شود.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، کودک ، عوامل محیطی و غیر محیطی ، فضای آموزشی