مطالعه تطبیقی آموزش و پرورش سایه ای در کره جنوبی و آمریکا
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,344
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GSCONF01_116
تاریخ نمایه سازی: 25 آذر 1396
چکیده مقاله:
یکی از ارکان های بسیار مهم که نقش مهمی در توسعه ابعاد فردی و اجتماعی دارد، آموزش است. آموزش باعث می شود افراد در آنچه از آنان انتظار می رود مهارت و توانایی لازم را کسب کنند. به این منظور آموزش در برخی کشورها جایگاه و موقعیت ویژه تری یافته است و درکنار آموزش رسمی خود، آموزش غیررسمی را با تعبیر آموزش و پرورش سایه ای تدبیر نموده اند. در این مطالعه سعی شده این نوع آموزش در دو کشور کره جنوبی و آمریکا مورد بررسی و تطبیق قرار بگیرد. روش تحقیق پژوهش کیفی است و در آن ابتدا به آموزش تکمیلی در دو کشور موردنظر و سپس به مقایسه آن در دو کشور پرداخته شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که با وجود اهداف مشابه، سیاست و استراتژی های متفاوتی در آن ها حاکم است. اما با این وجود این دولت ها به آموزش سایه ای نگاه ویژه ای مبذول دارند. با این حال دستاوردهای آن در کشور کره جنوبی نسبت به آمریکا بیشتر و بهتر بوده است.
نویسندگان
معصومه افشار
عضو هییت علمی دانشگاه فرهنگیان (پردیس شهید باهنر همدان)
شیما ملکی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش استثنایی (پردیس شهید باهنر همدان)
خدیجه چنانی
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش استثنایی (پردیس شهید باهنر همدان)