بررسی وضعیت هوشمندسازی مدارس و رابطه آن با پیشرفت دانش آموزان (مورد مطالعه مدارس خاص شهر سنندج)

هدف از انجام این پژوهش بررسی وضعیت هوشمندسازی مدارس و رابطه آن با پیشرفت دانش آموزان (موردمطالعه مدارس خاص شهر سنندج) می باشد. روش تحقیق از نوع همبستگی است. جامعه آماری در این تحقیق 5 مدرسه(نمونه دولتی، تیزهوشان، وابسته به دانشگاه ها)می باشد. به همین منظور پرسشنامه ای حاوی سوالات گردآوری و تجزیه وتحلیل شده، و پایایی کل پرسشنامه با استفاده از آلفای کرونباخ مقدار 0/901 بدست آمد.تحقیق انجام شده شده نشان میدهد که وضعیت هوشمند سازی در مدارس خاص خوب و معلمان توانایی کار با آن را دارند . از جمله نتایجی که از اینتحقیق بدست می آید پیشرفت در ترویج یادگیری تجربی، پژوهش محوری و دانش آموز محوری در پیشرفت تحصیلیمی باشد. وهمچنین نتایج آماری بدست آمده نشان می دهد که بین هوشمندسازی مدارس و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان رابطه معنادار در حد قوی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، پیشرفت تحصیلی ، مدارس خاص